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CAT/CAST

Taller impulsat des de la col·laboració entre HAMACA i HANGAR

En un sector important de la ciutadania global ha esclatat recentment una consciència polític i social que activa necessitats de transformació. Què fem amb les nostres ganes de canviar el món?? Quines eines utilitzem per expressar el nostre malestar?? Quins serien els formats de producció audiovisual en una obra polític artística que volem/necessitem crear?? Com fusionem la urgència d'un text polític amb la narració estètica audiovisual'? Podem crear des del consens col·lectiu??

A partir de l'experiència de produción de la pel·lícula ?Tres instantes, un grito?, que narra tres moments d'indignació l'any 2011 a Madrid, Nova York i Santiago de Xile aquest taller pretén obrir un espai de reflexió i pràctica sobre l'específic del text polític documental. Analitzant i deconstruïnt aquesta obra des dels materials de descarti i materials bruts. També es donarà un repàs a obres d'altres persones que han treballat sobre aquests mateixos témas des de perpectivas i formes molt diferents. El taller té una primera part de analisis i visionat de materials i una segona part pràctica que convida a la producció de petites peces de producció per part de les persones que assisteixin, tant com a creació individual o col·lectiva. El taller està dirigit a persones, grups de persones, artistes, professionals i/o activistes que vulguin conèixer pràctiques d'aquest gènere i produir els seus propis materials en el context de les demandes polítiques actuals.

PRIMERA PART: Presentació i deconstrucción analítica de la pel·lícula Tres instantes, un grito. Dates: 30 d'octubre i 1 de novembre 2014

Dijous 30 d'octubre a la tarda 19.00 visionat de la pel·lícula ?Tres instantes, un grito?. 96 minuts
Debat obert amb el públic i assistents a la projecció.

Dissabte 1 de novembre tot el dia.

Primera part: 3 hores. 10.00 a 13.00

Anàlisi deconstructivo de la pel·lícula ?Tres instantes, un grito?.
Aquí es pretén estudiar materials i esbossos previs al muntatge final de la pel·lícula. Analitzar els descartis com a textos visuals bruts. Proposta de reorganització i reedició de muntatge d'acord a una discussió col·lectiva del grup, reflexionant sobre l'específic que es construeix entre la mirada individual a la col·lectiva. Estudi des del punt de vista de continguts polítics enfront de consideracions estètiques. Proposta de discussió sobre com estetizar un material d'urgència política que sorgeix des de fallades tècniques inevitables.

Descans per menjar

Segona part: 3 hores. 15.00 a19.00

Anàlisi de materials d'altres persones que han retratat el mateix o altres moviments socials esdevinguts en el context de l'any 2011 i uns altres. Resultats i diferències formals. Elements comuns en els relats. Es podriá detectar una estètica pròpia de ?el de carrer?? Retòriques identitàries en les produccions. Què és el real polític?.

Eines bàsiques de treball. Enregistrament, arxiu de material brut, selecció, escaleta de muntatge. Edició.
Proposta de realització d'un projecte col·lectiu i/ o individual per a la següent fase del taller al febrer 2015. Posada en comú dels temes que es volguessin realitzar. Pla de treball per a la segona etapa. Conclusions.

Preu projecció + taller: 25? / 20? amb carnet d'estudiant i de soci dela AAVC
Inscripcions: escriure un e-mail amb les dades personals a formacio@hangar.org

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SEGONA PART: Quant ens pertany i/o deixa de pertànyer el text polític que construïm? Desenvolupament i proposta de producció. Dates: febrer 2015

En aquesta segona part del taller s?espera que els assistents portin materials en procés de producció amb els quals treballar. Entenent-se per això materials bruts gravats i amb una escaleta de muntatge. Materials en fase edició off line. Cada persona o grup de treball ha d'acabar una peça de màxim 3 minuts i posteriorment tots els treballs seran intercanviats per ser reeditats per les altres persones assistents al taller. Es reflexiona sobre les conseqüències de la intervenció d'altres mirades sobre el que produïm. Dandole valor també al resultat més col·lectiu.

Primera sessió Dissabte

10.30 a 13,30
Anàlisi detallada i posada en comú dels projectes que els participants estan realitzant o volen realitzar. Visionats de materials bruts i /o pre muntatges. Suggeriments formals i de continguts.
Descans per menjar.

15.00 a 19.00
Pràctiques de muntatge. I. Processos d'edició i/o reedició.
Segona sessió Domingo

10.30 a 13.30
Pràctiques de muntatge II. Processos d'edició i/o reedició.
Descans per menjar.

15.00 a 19.00
Finalització de treballs. Projecció de tots els treballs en la seva diferents fases. Comparació del producte ?autor individual i autor col·lectiu? Analisis detallat de cada treball. Avaluació i posada en comú.

Cecilia Barriga:

Nace en Concepción, Chile. En 1977 se traslada a Madrid donde realiza estudios de cine y televisión en la Universidad Complutense de Madrid. Ha residido en New York, La Habana, Berlín, Zürich y Concepción. Desde hace más de treinta años trabaja en la creación audiovisual utilizando diversos formatos y géneros como el cine de ficción y el documental, el video arte experimental y la performance en colaboración con otras artistas. Sus trabajos se han exhibido internacionalmente en museos de arte contemporáneo, canales de televisión, festivales y salas de cine. Obras destacadas: Encuentro entre dos reinas (1991), video experimental. La herida de mi ojo (1994), documental de creación. Time?s up! (2000) largometraje de ficción. El camino de Moisés (2003), documental para televisión. En el río (2007) y El día del euro (2008), video creación. El esqueleto tatuado (2010), video performance. Granada, 30 años después (2010), documental. Casa de red (2011), video creación.

CAST

Taller impulsado desde la colaboración entre HAMACA y HANGAR

En un sector importante de la ciudadanía global ha estallado recientemente una conciencia político y social que activa necesidades de transformación. ¿Qué hacemos con nuestras ganas de cambiar el mundo?? ¿Qué herramientas utilizamos para expresar nuestro malestar?? ¿Cuáles serían los formatos de producción audiovisual en una obra político artística que queremos/necesitamos crear?? ¿Cómo fusionamos la urgencia de un texto político con la narración estética audiovisual'? ¿Podemos crear desde el consenso colectivo??

A partir de la experiencia de produción de la película Tres instantes, un grito, que narra tres momentos de indignación en el año 2011 en Madrid, Nueva York y Santiago de Chile este taller pretende abrir un espacio de reflexión y práctica sobre lo específico del texto político documental. Analizando y deconstruyendo esta obra desde los materiales de descarte y materiales brutos. También se dará un repaso a obras de otras personas que han trabajado sobre estos mismos témas desde perpectivas y formas muy diferentes. El taller tiene una primera parte de analisis y visionado de materiales y una segunda parte práctica que invita a la producción de pequeñas piezas de producción por parte de las personas que asistan, tanto como creación individual o colectiva. El taller está dirigido a personas, grupos de personas, artistas, profesionales y/o activistas que quieran conocer prácticas de este género y producir sus propios materiales en el contexto de las demandas políticas actuales.

PRIMERA PARTE:  Presentación y deconstrucción analítica de la película Tres instantes, un grito. Fechas: 30 de octubre y 1 de noviembre 2014

Jueves 30 de octubre por la tarde 19.00 visionado de la película Tres instantes, un grito. 96 minutos
Debate abierto con el público y asistentes a la proyección.

Sabado 1 de noviembre todo el día.
Primera parte: 3 horas. 10.00 a 13.00
Análisis deconstructivo de la película Tres instantes un grito.
Aquí se pretende estudiar materiales y bocetos previos al montaje final de la película. Analizar los descartes como textos visuales brutos. Propuesta de reorganización y reedición de montaje de acuerdo a una discusión colectiva del grupo, reflexionando sobre lo específico que se construye entre la mirada individual a la colectiva. Estudio desde el punto de vista de contenidos políticos frente a consideraciones estéticas. Propuesta de discusión acerca de cómo estetizar un material de urgencia política que surge desde fallos técnicos inevitables.

Descanso para comer

Segunda parte: 3 horas. 15.00 a19.00
Análisis de materiales de otras personas que han retratado el mismo u otros movimientos sociales acontecidos en el contexto del año 2011 y otros. Resultados y diferencias formales.  Elementos comunes en los relatos. Se podriá detectar una estética propia de ?lo callejero?? Retóricas identitarias en las producciones. ¿Qué es lo real político?.
Herramientas básicas de trabajo. Grabación, archivo de material bruto, selección, escaleta de montaje. Edición.
Propuesta de realización de un proyecto colectivo y/ o individual para la siguiente fase del taller en febrero 2015. Puesta en común de los temas que se quisieran realizar. Plan de trabajo para la segunda etapa. Conclusiones.
Precio proyección + taller: 25? / 20? con carnet de estudiante y de socio dela AAVC
Inscripciones: escribir un e-mail con los datos personales a formacio@hangar.org

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SEGUNDA PARTE: ¿Cúanto nos pertenece y/o deja de pertenecer el texto político que construímos? Desarrollo y propuesta de producción.  Fechas: febrero 2015
En esta segunda parte del taller se espera que los asistentes traigan materiales en proceso de producción con los que trabajar. Entendiéndose por ello materiales brutos grabados y con una escaleta de montaje. Materiales en fase edición off line. Cada persona o grupo de trabajo debe terminar una pieza de máximo 3 minutos y posteriormente todos los trabajos serán intercambiados para ser reeditados por las otras personas asistentes al taller. Se reflexiona sobre las consecuencias de la intervención de otras miradas sobre lo que producimos. Dandole valor también al resultado más colectivo.

Primera sesión Sábado
10.30 a 13,30
Análisis detallado y puesta en común de los proyectos que los participantes estan realizando o quieren realizar. Visionados de materiales brutos y /o pre montajes. Sugerencias formales y de contenidos.

Descanso para comer.

15.00 a 19.00
Prácticas de montaje. I. Procesos de edición y/o reedición.

Segunda sesión Domingo
10.30 a 13.30
Prácticas de montaje II. Procesos de edición y/o reedición.

Descanso para comer.
15.00 a 19.00

Finalización de trabajos. Proyección de todos los trabajos en su diferentes fases. Comparación del producto ?autor individual y autor colectivo? Analisis detallado de cada trabajo. Evaluación y puesta en común.

Cecilia Barriga:
Nace en Concepción, Chile. En 1977 se traslada a Madrid donde realiza estudios de cine y televisión en la Universidad Complutense de Madrid. Ha residido en New York, La Habana, Berlín, Zürich y Concepción. Desde hace más de treinta años trabaja en la creación audiovisual utilizando diversos formatos y géneros como el cine de ficción y el documental, el video arte experimental y la performance en colaboración con otras artistas. Sus trabajos se han exhibido internacionalmente en museos de arte contemporáneo, canales de televisión, festivales y salas de cine. Obras destacadas: Encuentro entre dos reinas (1991), video experimental. La herida de mi ojo (1994), documental de creación. Time?s up! (2000) largometraje de ficción. El camino de Moisés (2003), documental para televisión. En el río (2007) y El día del euro (2008), video creación. El esqueleto tatuado (2010), video performance. Granada, 30 años después (2010), documental. Casa de red (2011), video creación.

CAT/CAST

HAMACA EDUCA presenta una maleta didàctica per acostar els i les més joves a formats audiovisuals experimentals
Hamaca Educa és un programa que vincula l'ensenyament dels continguts curriculars de l'educació secundària, batxillerat i cicles formatius a propostes de la videocreació contemporània.

L?objectiu és fomentar la mirada crítica de l'alumnat amb el llenguatge audiovisual, promovent la diversitat i el potencial creatiu per establir noves formes de representació simbòlica tant en el nostre context més immediat com en problemàtiques més globals. Hamaca Educa vol facilitar l'accés a la cultura i a les creacions contemporànies en l'àmbit escolar emprant els recursos creatius i de pensament que ens ofereix el llenguatge audiovisual.

El programa inclou diferents activitats per a la lectura i anàlisi dels vídeos segons els diferents objectius curriculars de cada curs:

Maletes pedagògiques

Cada maleta disposa de diferents vídeos que mostren la diversitat de formats i gèneres de la videocreació i els seus dossiers corresponents per facilitar el visionat i l'anàlisi dels vídeos a classe:

Maleta 1 – Fragments d'història: la memòria recuperada
Maleta 2 – Les possibilitats del vídeo: anàlisi i crítica en la societat actual
Maleta 3 – La videocreació: un recorregut pels principals formats i gèneres del llenguatge creatiu

Tallers pràctics de realització audiovisual

Crea el teu audiovisual jugant amb les imatges i músiques del cinema!

Recorregut per les principals músiques i els gèneres del cinema (terror, suspens, amor…) que ens mostren la relació entre la imatge i el so. Realitzarem un petit audiovisual propi a partir del joc, la construcció i l'apropiació d'imatges tant de la televisió com del cinema juntament amb diferent material sonor disponible a la web.

Aquest programa està organitzat per Hamaca, amb la col·laboració de l'entitat Drac Màgic i amb el suport de l'Ajuntament de Barcelona.

Més informació a : HAMACA o al telèfon 93 216 00 04

CAST

HAMACA EDUCA presenta una maleta didáctica para acercar a los y las más jóvenes a formatos audiovisuales experimentales.

Hamaca Educa es un programa que vincula la enseñanza de los contenidos curriculares de la educación secundaria, bachillerato y ciclos formativos a propuestas de la videocreación contemporánea.

El objetivo es fomentar la mirada crítica del alumnado con el lenguaje audiovisual, promoviendo la diversidad y el potencial creativo para establecer nuevas formas de representación simbólica tanto en nuestro contexto más inmediato como en problemáticas más globales. Hamaca Educa quiere facilitar el acceso a la cultura y a las creaciones contemporáneas en el ámbito escolar empleando los recursos creativos y de pensamiento que nos ofrece el lenguaje audiovisual.

El programa incluye diferentes actividades para la lectura y análisis de los vídeos según los diferentes objetivos curriculares de cada curso:

Maletas pedagógicas

Cada maleta dispone de diferentes vídeos que muestran la diversidad de formatos y géneros de la *videocreació y sus dossieres correspondientes para facilitar el visionado y el análisis de los vídeos a clase:

Maleta 1 – Fragmentos de historia: la memoria recuperada
Maleta 2 – Las posibilidades del vídeo: análisis y crítica en la sociedad actual
Maleta 3 – La videocreación: un recorrido por los principales formatos y géneros del lenguaje creativo

Talleres prácticos de realización audiovisual

Crea tu audiovisual jugando con las imágenes y músicas del cine!

Recorrido por las principales músicas y los géneros del cine (terror, suspenso, amor…) que nos muestran la relación entre la imagen y el sonido. Realizaremos un pequeño audiovisual propio a partir del juego, la construcción y la apropiación de imágenes tanto de la televisión como del cine junto a diferente material sonoro disponible a la web.

Este programa está organizado por Hamaca, con la colaboración de la entidad Drac Màgic y con el apoyo del Ajuntament de Barcelona.

Más información a : HAMACA o al teléfono 93 216 00 04

Avui s’estrena al Festival de San Sebantián l’última pel·lícula de la Virginia García del Pino: Basilio Martín Patino. La última carta.


?CAT/CAST

Nova edició curs de l’Andrés Duque. ?El cine-ensayo (o la forma peligrosa de mezclar lo personal con el presente)?

Aquest taller de creació audiovisual impulsat des de la col·laboració entre HAMACA i HANGAR està dirigit a els qui desitgin treballar la forma del cinema-assaig com a mitjà d'expressió. L?art digital incita a preguntar-nos Què fa el cinema en aquests temps? Què queda de la seva relació amb el real' Per què i per a què acumulo imatges compulsivament en l'ordinador? Què puc fer amb elles? Abordem aquestes preguntes utilitzant imatges pròpies i alienes, atorguem-li un nou sentit i alliberem-les dels dictàmens narratius tradicionals, fent valer el nostre punt de vista sobre el món en un vídeo-assaig que es realitzarà al final del taller. El cinema-assaig per la seva forma mutant (barreja de ficció, documental i experimental) sobreviu eficaçment en el complex present audiovisual.

Objectius: Prendre consciència de tres aspectes bàsics: Quins compromisos ètics i estètics suposa treballar amb imatges digitals? Com ens relacionem amb la realitat a través de les noves pantalles? Quina posició assumir enfront d'un món audiovisual hipertecnificat?

Hores i distribució: Curs de 21 hores, 7 sessions de 3 hores.

Calendari: Dilluns 13 octubre ? 24 novembre de 2014

Horari: De 18h a 21h

Places: Màxim 20 persones

Matrícula: 180? / 150? amb descompte de la AAVC

Andrés Duque és un cineasta hispà-veneçolà. El seu treball més conegut és ?Ivan Z?, un retrat del cineasta de culte Iván Zulueta que li va valer una nominació als premis Goya de l'Acadèmia. En 2011 realitza el seu primer llargmetratge ?Color gos que fuig?, estrenat en el Festival International de Cinema de Rotterdam i va obtenir el premi del públic en el Festival Internacional de Cinema Punto de Vista. En 2012 és un dels cineastes convidats en el prestigiós seminari Flaherty que se celebra a Nova York. És professor de cinema en algunes universitats com la Universitat Autònoma de Barcelona i la Universitat Pompeu Fabra ha ofert xerrades i tallers a Barcelona, Madrid, Bilbao i València. En 2013 rep el Premi Ciutat de Barcelona per la seva pel·lícula ?Ensayo final para a utopia?

Continguts

Sessió 1 Excursions cinematogràfiques. Un viatge històric per la història del cinema-assaig. (Dur. 3hrs)

Sessió 2 La Matèria Fantasma. Què és una imatge digital' Com es compon? Quins són les noves aportacions al cinema i al cinema-assaig? El cinema digital com a art. Els arxius. Llibreries multimèdia en Internet. Utilització creativa de l'arxiu audiovisual en Internet. (Dur. 3hrs)

Sessió 3 Pràctica I. Exercicis per al desenvolupament d'idees per una video-assaig. Cada alumne desenvoluparà. Peça a produir durant el curs.(Dur. 3hrs)

Sessió 4 Pràctica II. Exercicis de coneixement perceptual. Entrenament de la mirada. La pràctica es realitzarà fora del centre, en un lloc a determinar entre tots. (Dur. 3hrs).

Sessió 5 Pràctica III. Taller de Muntatge I. (Dur. 3hrs).

Sessió 6 Pràctica IV. Taller de Muntatge II. (Dur. 3hrs).

Sessió 7 Pràctica V. Projecció i discussió dels projectes realitzats durant el taller (Dur. 3hrs)

Inscripció aquí

CAST
Nueva edición curso de Andrés Duque. ?El cine-ensayo (o la forma peligrosa de mezclar lo personal con el presente)?
Este taller de creación audiovisual impulsado desde  la colaboración entre HAMACA y HANGAR está dirigido a quienes deseen trabajar la forma del cine-ensayo como medio de expresión. El arte digital incita a preguntarnos ¿Qué hace el cine en estos tiempos? ¿Qué queda de su relación con lo real' ¿Por qué y para qué acumulo imágenes compulsivamente en el ordenador? ¿Qué puedo hacer con ellas? Abordemos estas preguntas utilizando imágenes propias y ajenas, otorguémosle un nuevo sentido y liberémoslas de los dictámenes narrativos tradicionales, haciendo valer nuestro punto de vista sobre el mundo en un vídeo-ensayo que se realizará al final del taller. El cine-ensayo por su forma mutante (mezcla de ficción, documental y experimental) sobrevive eficazmente en el complejo presente audiovisual.
Objetivos: Tomar conciencia de tres aspectos básicos: ¿Qué compromisos éticos y estéticos supone trabajar con imágenes digitales? ¿Cómo nos relacionamos con la realidad a través de las nuevas pantallas? ¿Qué posición asumir frente a un mundo audiovisual hipertecnificado?

Horas y distribución: Curso de 21 horas, 7 sesiones de 3 horas.
Calendario: Lunes 13 octubre ? 24 noviembre 2014
Horario: De 18h a 21h
Plazas: Máximo 20 personas
Matrícula: 180? / 150? con descuento de la AAVC
Andrés Duque es un cineasta hispano-venezolano. Su trabajo más conocido es ?Ivan Z?, un retrato del cineasta de culto Iván Zulueta que le valió una nominación a los premios Goya de la Academia. En 2011 realiza su primer largometraje ?Color perro que huye?, estrenado en el Festival International de Cine de Rotterdam y obtuvo el premio del público en el Festival Internacional de Cine Punto de Vista. En 2012 es uno de los cineastas invitados en el prestigioso seminario Flaherty que se celebra en Nueva York. Es profesor de cine en algunas universidades como la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad Pompeu Fabra ha ofrecido charlas y talleres en Barcelona, Madrid, Bilbao y Valencia. En 2013 recibe el Premio Ciudad de Barcelona por su película ?Ensayo final para utopía?
Contenidos
Sesión 1 Excursiones cinematográficas. Un viaje histórico por la historia del cine-ensayo.  (Dur. 3hrs)
Sesión 2 La Materia Fantasma. ¿Qué es una imagen digital' ¿Cómo se compone? ¿Cuáles son las nuevas aportaciones al cine y al cine-ensayo? El cine digital como arte. Los archivos. Librerías multimedia en Internet.  Utilización creativa del archivo audiovisual en Internet. (Dur. 3hrs)
Sesión 3 Práctica I. Ejercicios para el desarrollo de ideas para una video-ensayo. Cada alumno desarrollará. Pieza a producir durante el curso.(Dur. 3hrs)
Sesión 4 Práctica II. Ejercicios de conocimiento perceptual. Entrenamiento de la mirada. La práctica se realizará fuera del centro, en un lugar a determinar entre todos. (Dur. 3hrs).
Sesión 5 Práctica III. Taller de Montaje I. (Dur. 3hrs).
Sesión 6 Práctica IV. Taller de Montaje II. (Dur. 3hrs).
Sesión 7 Práctica V. Proyección y discusión de los proyectos realizados en el taller (Dur. 3hrs)

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